普职融通的概念最早出现在国家教育政策的文件中,是指职业教育和普通教育在教育体制和教学模式上相互融合、相互贯通。这意味着,学生可以在职业学校中接受职业教育的同时,也可以获得普通教育的学习机会,从而实现教育的多元化和个性化。普职融通的意义在于,它为职业教育和普通教育之间的沟通搭建了一个平台。

普职融通，也叫普职融合，是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式，“普职融通”是教育改革的重要内容，普职融通’符合个性发展内心需求，符合普通高中多样性发展要求。

中职学校和普通高中合作,双方共同设计课程、互派师资,实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式。

普职融通目的是为了培养复合型、综合型的人才，适应市场人才需求变化，助力人才强国战略，消除职高生歧视与偏见，建设更良好的人才需求环境。

学生在普职融通模式下，可以打破教育的壁垒，享受与普高生同等的资源待遇，普高老师在教授学生文化课时更加有优势，得到名师指导的学生在文化课上可以迅速弥补差距，补齐不足，达到普高学生的要求。

普职融通的学生是有一定选择权的，在就读完高一后，需要先提交转普高的申请，在参加完普高的期末考试后，成绩达标就可以进入普高学习，成为普高学生，最后参加高考。此外，学生也可以选择继续在职高就读，参加对口高考进行升学。